2021年2月22日上午，工商管理系召开企业运营与管理基础项目化课程研讨会，学院教务处处长吴荣老师、工商管理系副主任方维老师、企业运营与管理基础项目团队教师参加研讨。

首先，学院教务处处长吴荣老师以《管理学基础与供应链管理》项目课程为例，详细介绍了该课程项目的设计思路：采用情景式教学和任务式教学，分解教学内容，以公司组织机构设置→人员设置与选聘→企业文化与管理制度建立→公司产品或服务的确定→就职公司运行管理中存在的问题和解决方法等为脉络，以校园展销会组织与策划为落脚点展开教学，提升学生学习主动性，增强学生管理的意识和技能。

学院教务处处长吴荣老师就项目化课程体系的建设、如何推进项目化教学工作与老师进行分享。一是要加强学习和探索，搞好顶层设计。项目式教学是人才培养模式改革的重要抓手，项目式教学包括案例教学、情景教学等以任务进行驱动，以成果导向为目标的教学模式，项目式教学可以有效地实现由“知识传授”向“能力培养”的迁移，由“以教师为中心”向“以学生为中心”的迁移，由“成绩导向”向“成果导向”的迁移，从而有效培养学生的职业能力与素养。大力深度推进项目化教学是下一步重点工作，希望大家高度重视。二是要群策群力，在不断的借鉴、尝试和总结中创造具有专业特色的项目化课程，这个过程不能急于求成，要把握好“量”和“度”。

会上，老师们在认真学习、详细记录的基础上进行了深入交流与讨论，大家从课程衔接、专业教学、教学安排等方面提出各自的想法和疑问，吴荣老师一一给予指导解答。

工商管理系副主任方维老师指出，企业运营与管理基础项目化课程作为我系建设重点专业群打造的第一个项目，要求教学项目团队教师发扬攻坚克难的精神，充分发挥专业导师和企业导师相结合的优势，以企业实际项目为依托，并结合企业的标准化项目管理流程，从多视角多层面展开项目化教学工作，激发更多有潜力的学生快速积累项目经验。

通过本次项目化课程教学研讨会，统一了思想、提高了认识、明确了方向。项目化课程的实施将进一步推动全系的教学改革、加速教学团队组建和活页式教材等课程资源建设，将三教改革落到实处，为“工商企业管理专业群”建设添砖加瓦。